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Formazione in house

Si è più volte evidenziato che la formazione non è improvvisazione, ma per essere effettivamente tale è elaborazione di un processo di apprendimento in vario modo e misura “guidato“: formazione, infatti, significa intervenire, in maniera finalizzata ed organizzata sul modo di lavorare e di essere di un individuo o di gruppi, attraverso scelte anche di metodologie di apprendimento. Per queste ragioni si parla di “processo formativo“, proprio ad indicare un percorso di apprendimento in vario modo guidato o consapevole.

Tale processo formativo solitamente è individuato in un percorso articolato in 5 diverse fasi:

1) analisi dei bisogni di formazione (di solito svolti all’interno di una organizzazione);

2) successiva pianificazione degli interventi formativi, definendo le finalità e gli obiettivi, le possibili opzioni all’interno di diversi percorsi formativi facendo scelte – anche in termini di risorse – e individuando i risultati che s’intendono ottenere nelle varie fasi;

3) progettazione in relazione alle specificità delle situazioni e contesti in cui si privilegia l’avvio dell’attività formativa (i contenuti specifici dell’apprendimento, la scelta dei docenti, le metodologie e gli strumenti didattici, comprensivi delle esercitazioni, simulazioni, ecc, i tempi e la durata del percorso formativo, predisponendo i fattori logistici ed organizzativi);

4) attuazione degli specifici interventi “di aula” (attuazione di quanto progettato, seguendo l’integrazione dei diversi contributi previsti con apposite competenze di tutoraggio, eventuale “ritaratura” del percorso formativo anche in base ai problemi riscontrati nella “gestione d’aula”, quali le dinamiche di gruppo verificatesi)

5) valutazione dei risultati confrontando questi con i bisogni e gli obiettivi prefissati e ridefinendo quindi eventualmente anche il percorso formativo successivo.

In tale contesto l’Associazione A.N.N.A. propone dei percorsi formativi modulari che possano soddisfare la maggiorparte delle esigenze del personale che svolge mansioni, anche differenziate, legate ad una normativa in continua evoluzione.

Hanno detto …

Lunga è la via dell’insegnare per mezzo della teoria, breve ed efficace per mezzo dell’esempio. (Seneca)
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